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必贏3003no1線路檢測(cè)中心大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐之“助力鄉(xiāng)村振興,推普‘語(yǔ)’你同行”

時(shí)間:2022-07-21 09:44:50來(lái)源: 作者:閱讀:

普通話是中國(guó)人的國(guó)語(yǔ),它是人與人之間交流的重要橋梁,也是維持人與人之間的感情的紐帶。學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話能夠加快當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興的步伐,推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。7月20日-30日,信陽(yáng)師范學(xué)院必贏3003no1線路檢測(cè)中心多名學(xué)生組成推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì),利用暑期返鄉(xiāng)便利,前往河南省周口市太康縣家印中學(xué)開(kāi)展一系列的推普活動(dòng),豐富中小學(xué)生語(yǔ)言文化生活。

開(kāi)展線上調(diào)研,熟悉當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言應(yīng)用情況

活動(dòng)伊始,為了掌握當(dāng)?shù)仄胀ㄔ挼钠占奥始皬V大群眾對(duì)推廣普通話活動(dòng)的了解程度,團(tuán)隊(duì)成員首先對(duì)當(dāng)?shù)刈舻膶?shí)際情況展開(kāi)預(yù)調(diào)查,根據(jù)調(diào)研情況制作初步的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷,進(jìn)行小范圍的線上發(fā)送并通過(guò)填寫人的反饋完善網(wǎng)絡(luò)答卷,確定答卷的最終版。利用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)讓問(wèn)卷被更多的人看到,鼓勵(lì)更多的人能夠參與其中,經(jīng)過(guò)一定范圍的推廣,共得到五百余份線上答卷。通過(guò)對(duì)線上答卷進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有超過(guò)一半的群眾會(huì)將普通話作為日常交流的語(yǔ)言,而對(duì)于接觸有關(guān)普通話的宣傳推廣大部分人則選擇偶爾,這一系列的調(diào)研數(shù)據(jù)讓團(tuán)隊(duì)成員了解到了當(dāng)?shù)貙?duì)普通話學(xué)習(xí)的需求,為線下活動(dòng)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

歡聲笑語(yǔ),共聚一堂

7月30日上午,團(tuán)隊(duì)成員與多名中小學(xué)生歡聚一堂,上了一節(jié)多姿多彩的普通話宣講課。課堂上學(xué)生們積極回答問(wèn)題,踴躍舉手,宣講效果尤為顯著。

(一)精準(zhǔn)識(shí)字,開(kāi)拓視野

團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)PPT的相關(guān)內(nèi)容引領(lǐng)著學(xué)生們認(rèn)識(shí)一些文字及其讀音,通過(guò)糾正個(gè)別學(xué)生平舌音和翹舌音發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題來(lái)鍛煉其發(fā)音技巧和提高語(yǔ)言敘述能力,讓學(xué)生們普通話說(shuō)的更標(biāo)準(zhǔn),更響亮。

二)感情朗讀,增添自信

要求學(xué)生們用普通話朗讀詩(shī)歌,為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中提高普通話的運(yùn)用能力,增加自信心,感受祖國(guó)文字的語(yǔ)言魅力,繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)燦爛的詩(shī)歌文化。

(三)寫好筆畫,寫活漢字

漢字,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體,其筆畫順序不單單體現(xiàn)在文字方面更是體現(xiàn)深層次的傳統(tǒng)文化?!皩W(xué),覺(jué),常,嘗,舉,肖”六個(gè)字,考驗(yàn)著學(xué)生們?nèi)粘?shū)寫的規(guī)范性。

(四)鍛煉順口溜,掌握新才能

在繞口令環(huán)節(jié)中,學(xué)生們能夠真正感受到學(xué)習(xí)普通話的樂(lè)趣,通過(guò)寓教于樂(lè)的方式鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與,勇于張口,互相糾錯(cuò),極大的提高了學(xué)生們語(yǔ)言發(fā)音能力。

(五)寓教于樂(lè),精彩課堂

手工活動(dòng)是探索求知的一個(gè)途徑,通過(guò)讓學(xué)生們相互合作共同做出一份具有想象力和創(chuàng)造力的推普手工作品,增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生體驗(yàn)付出后取得的成功?!巴啤薄皬V”“普”“通”“話”一個(gè)個(gè)帶有自己小組特色的推普手工作品展現(xiàn)了出來(lái),學(xué)生們也親身體會(huì)到了推廣普通話給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

(六)放飛夢(mèng)想

一張張彩色的紙上寫好了屬于每一個(gè)人的夢(mèng)想,疊成紙飛機(jī),讓載有自己夢(mèng)想的紙飛機(jī)在操場(chǎng)上空啟航。

合照結(jié)束后,一堂帶有歡聲笑語(yǔ)的推普課就要告一段落了。孩子們歡快的笑聲化作了最美好的回憶,童心向未來(lái),推普一直在行動(dòng)。雖然本次活動(dòng)接近了尾聲,但是與孩子有關(guān)在以后的時(shí)間里提高普通話水平的約定并沒(méi)有結(jié)束。用聲音傳遞推普成效,努力營(yíng)造人人說(shuō)普通話的良好氛圍,讓語(yǔ)言之花開(kāi)滿整個(gè)神州大地,我們一直在行動(dòng)。

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